🎵 Muzikaal schoolproject 🎶

Een nieuwe week en een nieuw project! We kozen ervoor om er een schoolproject van te maken dus alle leerlingen van onze school zullen gedurende 3 weken heel wat muzikale doelen nastreven.

💬 Tijdens onze vertelkring kwamen de instrumenten en zangers/zangeressen al eventjes aan bod:



🤔 Zoals bij elk project hebben we samen onze brainstorm opgesteld. Hier komt hij!


Brainstorm MUZIEK

Hoe kunnen wij een muzikale dag organiseren?

 

           ❤️  Hart – voelen

 Amber: Ik wil zelf muzikant zijn, dus zelf muziek maken.

Dominique: Welke gevoelens kan muziek opwekken?

Gust: Hoe maakt de natuur muziek?

 

          😊  Hoofd – leren

 Xander: Hoe worden instrumenten gemaakt?

Tuur: Hoe kunnen beatboxers al die geluiden maken?

Ilyass: Wie heeft er allemaal muziek gemaakt? (over vroeger)

Lotte en Storm: Ik wil graag de noten leren lezen.

Jozefien: Ik wil graag de toonladder van do groot en fa klein leren en de verschillende ritmes leren lezen.

Ella-June: Ik wil muziekinstrumenten leren herkennen.

 

          🖐️  Handen – doen

 Wout en Tiebe: Ik wil kartonnen muziekinstrumenten maken. (Ook met flessen…)

Barre en Loeka: Een eigen instrument tonen en bespelen in de klas.

Eliyah: Naar een muziekmuseum gaan.

Amalia: Ik wil graag een bezoekje brengen aan een muziekacademie.

Ella-June: Ik wil muziekinstrumenten uittesten.

Sytze, Paulien en Guillaume: Ik wil met de hele klas een optreden in elkaar steken en tonen op het forum.

Flo: Met allerhande spulletjes verschillende klanken of zelfs een melodie maken.

Flo: Ik wil graag een muzikaal verhaal maken.

Jules: Ik wil graag een bezoek brengen aan het koor.

Paulien: Muziek maken met stokken. (boomwhackers)

Mathiz: Bodypercussie vind ik tof!

Wout: Ik wil muzieknoten maken.

Wout: Ik wil nog eens een google presentatie maken.

Amalia: Karaoke vind ik ook leuk om te doen.

Amber: Met onze handen een ritmezin maken.

Sytze: Met allerhande materialen ritmes maken. (drumstokjes, bokalen…)


👨‍🏫 Deze week brachten de Madeliefjes ook hun google presentatie naar voor. Elke duo deed dit op hun eigen manier. Hier enkele kiekjes om de sfeer op te snuiven!






























Onze dinsdag startte met een ritmische kring. Op elk monsterkaartje stond een ritmebouwsteen. Samen is het ons - na even oefenen - gelukt om elk ritme juist te klappen. Dit was slechts een opwarmertje... 😁











🎤 Deze week verzamelden we allemaal op de speelplaats voor een muzikaal schoolforum. Deze keer zorgde de klas van Justine voor een leuke en actieve voorstelling. 
We maakten ook kennis met ons nieuwe 'Bloei!-lied'. Zo mooi!!!!
 
Dank u wel primula's voor dit gezellige moment! 
❤️















In de namiddag maakten de Madeliefjes samen met Nele de klasaffiche met onze school-slogan: 
'RESPECT VOOR ALLES EN IEDEREEN'. 
Een foto volgt wanneer deze af is...

Ondertussen hebben wij ook nog even stilgestaan bij het 11 november-gebeuren. Aan de hand van een kort samenvattend filmpje leerden we waar deze dag voor staat: 

https://youtu.be/_nCRvKjUAdY?si=E5opOerL8VPoG2qj



Daarna hebben we klaproosjes gekleurd, geknipt en geplakt die op maandag 11/11 de herdenkingsplek van onze gesneuvelde helden kleur zal geven. 







📖 Woensdag mochten we onze leesbegeleiders terug verwelkomen in de klas. Wat zijn we dankbaar dat we op deze manier nog net ietsje vlotter op die AVI-ladder kunnen klimmen. 





Donderdag kregen we bezoek van twee leerkrachten die kwamen kijken hoe wij een project opstarten en uitvoeren. Dit hebben de Madeliefjes heel correct uitgelegd! 😊

We hebben aansluitend een achttal ideetjes van onze brainstorm uitgeprobeerd. Zingen, klappen, stappen, gieten, uitproberen, aanpassen, herkennen, schrijven, raden, luisteren, lezen... 

Twee klassen vol muzikale bezige bijtjes!























Op vrijdag zaten de kleuters terug op het puntje van hun stoel om te genieten van het wekelijks verhaal...








Deze vrijdag heeft Nele de kring, het invullen van de agenda, het hoekenwerk en de les turnen voor haar rekening genomen.









Nog even dit...

🎵 Het huiswerkblaadje van spelling en rekenen is vrijdag niet in de agendamap geraakt. Dit zal dus komende dinsdag meegegeven worden. De Madeliefjes krijgen uiteraard meer tijd om dit te maken. Graag tegen vrijdag!

🎵 Maandag is het 11 november. Dan herdenken we de Wapenstilstand op het einde van de Grote Oorlog van 1914 - 1918. We spreken af aan 'Old Leghem' om 10u40. Misschien tot dan!

🎵 Dinsdag gaan we zwemmen. Vergeet die zwemrugzak niet! 

🎵 Thema 3 is af in het spellingsboek. We zijn dus klaar voor de volgende evaluatie. Deze maken we op vrijdag 15 november. We hebben geoefend in ons werkboek, onze herhalingsbundel ingevuld, verbeterd en heel wat taakjes gemaakt op scoodle. Wie de online voorbereidingstaakjes nog niet afwerkte kan deze nog afwerken maar dit is geen verplichting.

🎻 Fijn verlengd weekend! 🎷

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

🚦Verkeer 🚲 Lapbook 🦜 Asiel 🐾

Afbeelding
KRINGEN Onze jarige van deze maand! HIEPERDEPIEP voor Jozefien! Ze koos voor een Pipi Langkous-filmpje. REKENEN We zijn gestart in ons zevende rekenboek!  Met het 3de leerjaar hadden we nog een lesje over de kilo en de gram... Even schatten en wegen! We hebben zelf de spulletjes gekozen waar we het gewicht van wilden onderzoeken. PROJECT We hebben onze weerkalender terug opgestart. In de rekenlessen leerden we over de diagrammen dus dit was het perfecte moment. Elke dag zullen we de minumum- en maximumtemperatuur aanduiden op een grafiek. Uiteraard zullen we ook de neerslag, de zonnekracht, de bewolking, beaufort, de windrichting... aan bod komen. Hiervoor kijken we op de site van meteovista. We zijn onze week ook gestart met een les verkeer.  We hebben ingezoomd op de belangrijke onderdelen van de fiets en uitgebreid besproken welk gedrag als 'veilig' wordt beschouwd wanneer je je met de fiets doorheen het verkeer begeeft. Op maandag zijn we gestart met het voorstellen van on...
Meer lezen

👨‍🏫 Nieuwe begeleider - Nieuw project! 🌎

Afbeelding
🗣️ KRINGEN We zijn de week gestart met onze gezellige vertelkring en het nieuwtje dat jullie allemaal vast ook al bereikt heeft. 🥰  Dank je wel iedereen voor de mooie tekeningen, attenties, koekjes, kaartjes en knuffels! 💌 Eliyah had koekjes mee en trakteerde hiermee de hele klas.  We genoten ook van een welkomstdansje dat dit groepje had voorbereid. Bij onze kring op dinsdag mochten wij onze nieuwe begeleider verwelkomen.  🎉 WELKOM WANNES! 🥳 Heel fijn om met jou op pad te gaan tijdens onze projecten en talige avonturen. Nu kunnen we voor deze kring weer in kleinere groepen opsplitsen zodat we nog net dat ietsje meer aan bod kunnen komen. 3 en 4 wordt hiervoor gemixt. We gooiden een verhaal! Dat was weer een tijdje geleden... Verhaaltje groep Wannes Er was eens een heel klein kasteel.   Het was in het water bij de zeemeerminprinses.       Die zeemeerminprinses at een lekkere prinsessenkippebout .   Er kwam een laars met twee oogjes en die zei...
Meer lezen

Masked singer-week! 🐰🐨🐸🦓🐻‍❄️

Afbeelding
Deze muzikale week was wel heel speciaal!  Elke dag kregen we een filmpje te zien van een zingend en dansend dier!  Dat klinkt wel heel erg als:  THE MASKED SINGER!!! Hier komen ze! 🎷 De mama van Loeka kwam maandag haar saxofoon tonen in de klas. We mochten onze vragen stellen en uiteraard hebben we ook de klanken van dit instrument kunnen beluisteren. We sloten af met een liedje van de zeven dwergen. 🦇 We luisterden naar het interview met Vlera de vleermuis. Zo hebben we de toets van het voorbije halloweenproject al voor een stukje voorbereid. Dit hebben we alvast al ontdekt: Wout: Soms moeten ze een andere slaapplaats zoeken. Storm: Ze drinken geen bloed! Amalia: De vleugels hangen vast aan de vingers en de achterpoten. Eliyah: Wij (de mensen) zijn de grootste bedreiging voor de vleermuis. Xander: Er bestaat een wet die de vleermuizen beschermt. Lotte: Ze houden een winterslaap. Flo: Vleermuisjes hebben ook een staartje. Amber: Ze moeten genoeg eten. Ella-June: Tijd...
Meer lezen