π Nieuw project! π·️
π¬ Kringen
Om onze derde graad te steunen hebben we tijdens onze kring van dinsdag nagedacht hoe we een aantrekkelijke en duidelijke aanmoedigingsposter kunnen maken.
We verdeelden de namen van de wielrenners en versierden alles met wielen, bloemen, vlaggen... Noem maar op! Hop hop! De primula's naar de TOP!
We deden ook een korte vertel- en toonkring. We keken naar de foto's van Tiebe zijn Gallo-Romeins weekend en de versieringen bij Paulien thuis. Zij gaven ons een woordje uitleg. Ook Barre en Amalia toonden hun creatieve werkjes van het voorbije weekend.
Woensdagochtend werden we terug vergezeld door onze leesondersteuners. Deze keer mochten alle leerlingen hun leesniveau begeleid oefenen aan de hand van een online verdwijnende tekst. De leerlingen die niet aan de beurt waren, gingen verder in hun Bloei!-boek.
π’ Rekenen
Tussen de rekentoetsen door hebben we als bewegingstussendoortje een 'tafeljogmoment' gedaan. Let op, het gaat steeds snellerrrrrr! π€ͺ
✍️ Spelling
Deze week maakten we de spellingstoets van thema 2.
We startten de eerste lesjes van ons spiksplinternieuw boek B:
3de: woorden met lastige kopjes, woorden die eindigen met -cht, woorden met -cht of -gt.
4de: de verkleinwoorden op -je, -tje, -pje, -etje.
π Project
Dinsdag zijn wij met onze affiches naar de wielerwedstrijd van onze Primula's gaan kijken. We hebben vol overgave gesupporterd! π
Net zoals het ook in de gemeente tijd is om te gaan stemmen is het ook bij ons tijd om terug de leerlingenraad op te starten. Wie stelde zich allemaal kandidaat?
Barre: muziek
Jules: plantenwereld
Sytze: heftruck
Eliyah: heftruck
Xander: heftruck
Amalia: heftruck
Amber: feesten van de wereld
Lotte: feesten van de wereld
Jozefien: Muziek
Ella-June: Zingen - muziek
Loeka: heftrucks
Ilyass: kristallen
Gust: bloemen en planten
Paulien: muziek
Flo: bloemen en planten
Rebeca: kriebeldiertjes
Tuur: tovenaar
Sayfoulla: kristallen
Guillaume: computers
Mathiz: planten
Storm: tractors
Tiebe: feesten
In groepjes hebben we ons projectidee voorbereid. Wat willen we allemaal doen, denken, kunnen, voelen, beleven, ervaren, maken... Denk, denk, denk... π€
Daarna volgde uiteraard de voorstelling!
Nog net voor het tijd was om naar huis te gaan is de grote winnaar uit de bus gekomen en het zijn de GRIEZELS geworden! We zullen dus heel wat leren over de manier waarop een pompoen groeit, de soorten (griezelige) dieren bestuderen, de delen van het skelet... Noem maar op!
♟️ Hoekenwerk
1) Bolleboos optellingen en aftrekkingen met brug automatiseren.
2) Knijpkaarten tafels en kleuren / Vliegenmeppersspel tafel van 2, 5 en 10
3) Fluks met getallen tot 1000
4) Heksensoep over verenkelen en verdubbelen
5) Tafelbingo tafel van 6, 7, 8, 9 en 10 / Zaklampspel
6) Leeshoek
⛹️ Lichamelijke opvoeding
De eerste wensen zijn in vervulling gegaan! Amalia wilde graag een bosspel spelen, Lotte wilde graag in open lucht spelactiviteiten doen en Wout droomde ervan om nog eens'Vlaggenroof' te spelen.
Met deze turnles vol hindernissen, spurtsessies (vandaar de wazige foto's) en het bedenken van tactieken hadden de Madeliefjes alvast een spannende afsluiter van de week! π³
π Wist-je-datjes
☑️ Dinsdag gaan we terug zwemmen! Vergeet je zwemgerief niet! π♀️
☑️ Alle klassen mogen maandag tijdens het laatste uurtje komen kijken naar onze werkjes van het voorbije project. Mama 's, papa 's, plusouders, grootouders, zussen en broers mogen zeker ook eens komen piepen vanaf 15u30.
☑️ De leerlingen kregen een bundeltje mee van Nele om hun toets taalbeschouwing voor te bereiden. Voor wie graag nog wat online oefent, ik heb nog wat taaltaakjes open gezet op scoodle.
☑️ Agenda voor de volgende week:
Reacties
Een reactie posten